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Profesor y Alumno/a Extraordinario/a

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La actitud extraordinaria, para mi, son un punto de encuentro entre: madurez + carácter positivo y practico.

En los cursos de Baile y Teatro, vienes a aprender, a sumar, a conocerte y a divertirte... Es importante que un alumno extraordinario, tenga un profesor extraordinario. A mi me han ayudado Profesores, alumnos y compañeros extraordinarios a elaborar un criterio al respecto... Pero reconozco que antes, busque ser un alumnos extraordinario, por el mero hecho de ser efectivo para adquirir los conocimientos, muy propio de mi carácter radicalmente practico...

Yo entiendo que extraordinario reúne estas cualidades combinadas: La técnica básica, la versatilidad y la complejidad que pueda asumir a nivel físico y teórico. Sumados a  un carácter pro activo, entusiasta, con capacidad de sacrificio, siendo objetivo y positivo al mismo tiempo.

"Los alumnos, creo que es importantes que ellos se sientan y hagan sentir bien al resto, disfrutando y asumiendo un compromiso de equipo mínimo, pa…

Ambiente, Espacios, Respeto, Formacion y Diversion !

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En estos "casi" 16 años de experiencia, muchas veces me han preguntando, incluso profesores de otras escuelas, sobre: que tiene de diferente Leo Zunda y lo  resumiré en consejos, aplicados y comprobados:
En una escuela de baile, un lugar publico, privado. Un espacio físico en el que gente igual y diferente interactúa y viene en busca de un momento de ocio, divertimento, aprendizaje y enriquecimiento, ejercicio y bienestar. Es importante tener en cuenta una serie de aspectos, que harán tener un ambiente agradable y una clase aprovechable al 100%

1- ritmo de la clase (cuanto mas constante mejor) respetar pausas si hay mucho agobio, dificultad, calor o cansancio.

2-observar a los alumnos, como están, como se sienten con el paso y sus compañeros, si los ves diferentes hoy. "empatiza desde ti"

3- detectar los posibles "momentos negativos" un comentario, una comparación o un "self punishing": cuando alguien se esta castigando o solo repite que no pued…

5 puntos importantes sobre decidir, escucharse y priorizar

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1- Es muy importante adoptar diferentes actitudes en el aprendizaje, ante la música, ante el contacto y comunicación humana. Pero ponerte a prueba hará que puedas desarrollar estas capacidades, no temas, arriésgate a cuestionar tu intuición y confiar.

2- Cuando estés probando o aprendiendo estilos diferentes, musicalmente o en construcción técnica, intenta no utilizar la comparación con los puntos de referencia que ya conoces...Puedes caer, no solo en comparar todo el tiempo, sino ademas, procesar la información por el mismo camino generando resultados similares y posiblemente no muy profundos.
En función de nuestro carácter, tenemos tendencias, a utilizar "procesos" o "estrategias" para el entendimiento o el aprendizaje... El desafío esta en cambiarlos y arriesgarse a probar otros.

3- La generosidad de la información y la entrega es directamente proporcional a lo que vayas a obtener a cambio, no te lo pienses, entrégate, no hay nada que perder solo hay mucho por s…

5 Consejos para Ser mas Creativos Bailando

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1-Mira a tu pareja, la comunicación genera sensación y sentimiento y ese es el principal  impulso del movimiento, de ahí la forma es un juego. Con cada persona ocurrirán sensaciones diferentes y eso hará que ese baile: Sea un juego , una parodia, un pequeño desafío de roles y poder, o un divertido mecanismo de seducción.

2- la inerpretación musical consta de 2 partes principales, una es la posición del cuerpo (peso en el centro) y otra es la "espera activa". En la música hay patrones de cambio que van ligados a lo que podemos describir como organicamente "Necesarios" así que, no te apresures y escucha.

3- Anticipate en las marcas, usa los tiempos de transiscion y acetua con la música, de esta forma, le darás realidad musical y cadencia, eso te permitirá hacer mas, con menos y eso significa mas tiempo para planear sorprender a tu pareja, captando su atención, con tu movimiento o juego musical individual y dándote tiempo a poner en practica tus combinaciónes.

4-hay m…

Datos para girar mejor

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El Giro: Es el conjunto de Energía y equilibrio compensados en una circunferencia concéntrica a su eje. De la fuerza del impulso, dependerá la velocidad y cantidad de giros, de la correcta circunferencia su Balance.
En el giro, se utilizan fuerzas en 3 direcciones, hacia abajo (piernas) hacia arriba (torso) y en sentido del giro (impulso) , que centralizamos generando las fuerzas Centrifuga y Centrípeta. Centrípeta para acelerar y controlar, centrifuga para frenar.
En el chico el impulso debe estar "Solo" en el brazo. ( cuando involucramos a la espalda, cometemos un error técnico = porque la musculatura de la espalda es grande y fuerte, ( más fuerza, menos control y comunicación con la pareja). Sin embargo cuando usamos solo el brazo (presionando el hombro hacia abajo para colocarlo correctamente) tenemos control y conciencia de toda su extensión, ( recuerda que tienes que estimular el contacto, la comunicación, de manera más ligera y menos "Tensa" ya que en la te…

5 CONSEJOS QUE HARAN QUE NO TE CANSES, TE DESANIMES O SIENTAS QUE NO AVANZAS EN EL BAILE.

1-OCÚPATE EN CONOCER LA MÚSICA: La música y el baile comparten una historia, una evolución, modas y sobre todo la influencia viva y necesaria de todas las personas que los interpretan y añaden creaciones, variaciones y hacen de su baile una percepción única de ese momento, con esa persona.
2-CREA UN REPERTORIO Y SIGUE ALIMENTÁNDOLO: Podríamos decir que los pasos SON MODAS, ES UNA CONFIGURACIÓN ESTÉTICA, ESO TE AYUDARA A IDENTIFICAR UN ESTILO: Es una realidad, los pasos se han convertido en tendencias. Por eso es importante aunque ya estés rodando en las pistas, tomar clases o talleres o asistir a congresos de vez en cuando… así sabrás que siempre puedes seguir creciendo y encontrando nuevas maneras de embellecer tu baile.
3-NO TE PRESIONES CON LOS ESTILOS: Los estilos de baile, así como las tendencias que hablábamos antes, responden a vertientes, corrientes de la música, de una época, una situación geográfica, por ejemplo: Con el bloqueo político que cuba tiene desde los años 60, es ine…

Mambo New York y su musicalidad

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Tenia 18 años, cuando tome una clase de "mambo on 2" por primera vez, recuerdo que fue en Argentina, congreso internacional en la ciudad de Mar del Plata. Es curioso detectar si a partir de trabajar con la música directamente, fue que ocurrieron los primeros cambios significativos.
Lo que solía ocurrir hasta entonces, era que necesitabas una teoría previa, para poder identificar un conteo, conscientemente y así y todo después de mucho tiempo sentías dominarlo...
Cuando uno da clases, piensa y trabaja en mejorar su enseñanza, intenta recopilar toda la información que adquirió y como, en que momento de su etapa como bailarín la recibió mejor, etc. Y es que El mambo llego en un momento en el que deseaba aprender a improvisar y saber anticiparme para interpretar con la música... Y es que creo que fue ahí que empezó lo de la musicalidad... ahí empezó la búsqueda.
Un Año después en el magisterio estaba estudiando la historia, la música y los bailes autóctonos de cada folclor. All…